Du cycle 2 à la 5ème
Les élèves, répartis en petits groupes, se voient confier une mission par l’évêque : ils doivent construire une nouvelle cathédrale à l’aide d’outils de bâtisseurs du Moyen-âge.
Durée :
1 heure
Matériel :
Corde à 13 nœuds, boussole, modules Jouécabois®, feuille A1, règle, crayon, gomme.
Déroulement :
Dans un premier temps les élèves apprennent à se servir de la corde à 13 nœuds et réalisent plusieurs formes géométriques grâce à cette dernière.
Ils doivent ensuite tracer un plan de cathédrale en explorant les techniques de géométrie et de calcul du Moyen-âge : ils manipulent triangle, cercle et carré pour arriver à leurs fins.
Enfin, une fois le plan parfaitement tracé, les élèves bâtissent leur cathédrale.
Grâce au module Jouécabois®, ils doivent éleverl’édifice le plus rapidement possible pour devenir l’équipe d’architectes du jour.
Cycles 2 & 3
Comprendre le rôle et l’importance des armoiries, dans la société médiévale ainsi que les règles de l’héraldique.
Durée :
1 heure
Matériel :
Écus en carton prédécoupés, feuilles colorées, ciseaux, colle, crayon.
Déroulement :
Retour sur l’origine des armoiries, leur rôle au Moyen-âge et aujourd’hui.
Dans un second temps, chacun dessine ses armoiries. Après avoir vérifié que son blason n’entre pas en contradiction avec les règles, la fabrication peut commencer.
Cycles 2 & 3
Comprendre les différentes fonctions du vitrail dans la cathédrale, découvrir le métier du maître-verrier.
Durée :
1 heure
Matériel :
Feuilles canson noires prédécoupées, feuilles colorées, ciseaux, colle.
Déroulement :
Présentation du métier du maître-verrier, des fonctions du vitrail : élément décoratif (jeux de couleurs et de lumière dans la cathédrale) et support pour raconter une
histoire (scènes bibliques, scènes de la vie courante, les métiers présents sur le chantier de la cathédrale…).
Dans un second temps, chacun choisit la forme du vitrail qu’il souhaite réaliser.